Как развивать ребенка с рождения до 18 лет

Если посмотреть биографию любого известного человека — скорее всего, вы увидите там упоминания о том, что его учили чему-то полезному с детства. Хабиб Нурмагомедов с 5 лет учил базовые приемы борьбы, Моцарт с 3 лет присутствовал на уроках музыки старшей сестры, Флойд Мейвезер с ранних лет начал заниматься боксом — и в итоге они очень рано стали звездами. 

Это лишь самые яркие примеры: родителями этих людей были профессионалы своего дела, которые передали знания детям. Но сам принцип одинаков для всех: если правильно учить и воспитывать ребенка с первых лет жизни — это даст ему огромное преимущество. 

Домовик составил краткий список того, как стоит развивать ребенка, чтобы в будущем он был благодарен своей семье. Эти советы — не о том, как вырастить звезду в какой-то области. Они помогут просто сформировать умного, здорового физически и психически, самостоятельного и грамотно мыслящего человека, готового ко взрослой жизни. 

Как стимулировать ребенка всем этим заниматься

Редкий ребенок любит учебу, особенно если сверстники в это время гуляют-играют-смотрят мультики. И не всякого малыша или особенно подростка удастся просто заставлять делать то, что говорят родители, тем более на протяжении долгого времени. 

Для таких случаев можно разработать систему мотивации, которая будет интересна самому ребенку. Она нужна даже для тех детей, которые сами проявляют внимание к развитию: если они будут иметь не только «кнут» в виде недовольства родителей, но и «пряник» — усилий будут прикладывать больше. 

Что именно предлагать в качестве мотиватора — зависит от возраста и увлечений. Совсем маленьким детям можно обещать лишние 10-20-30 минут поиграть с планшетом, или погулять, или сходить в интересное ребенку место, куда обычно у родителей нет времени идти. Ну а детям постарше, которые уже понимают ценность денег — можно их и обещать. Например, если ребенок выучит 5 песен на гитаре — выдать ему «премию» в 5-10 тысяч. Или предлагать не наличку, а какие-то покупки: например, новую консоль, или велосипед, или модные кроссы. 

За что именно поощрять — решать родителям. Но тут желательно проявлять гибкость. Слишком сложные и долгие цели (например, закончить учебный год на «отлично») ставить можно и нужно, но между ними лучше делать и цели поменьше, чтобы ребенок получал призы чаще. Это будет поддерживать желание продолжать. 

Ну а в качестве бонуса такие отношения с детства будут прививать ребенку правильное отношение к деньгам («хорошо справляешься — тебе платят»), а также научат их считать и ценить. 

Секции и кружки для обучения ребенка

Свободное от домашки время можно и нужно занимать дополнительным развитием. На всевозможные кружки и секции ходит чуть ли не каждый ребенок, однако не все родители подходят к их выбору правильно.

Если обобщить: не обязательно заставлять ребенка ходить на одну и ту же секцию долгие годы. Если это не дает никакого эффекта (не нравится ему самому, и не может перерасти в профессиональное применение) — лучше записывать его на разные секции. Таким образом ваш ребенок получит основы по нескольким направлениям. 

Полезные и нужные секции для ребенка

Перечислим секции, которые точно пригодятся во взрослой жизни. 

Единоборства. Но только такие, которые могут быть применимы для самообороны в реальных условиях, когда на вас может быть толстая зимняя одежда. Это бокс, обычный и тайский, рукопашный бой, ММА, самбо, вольная борьба. Отдавать на них ребенка стоит как можно раньше, а спустя 1-2 года тренировок, если он не будет проявлять интереса — нагрузки можно снизить, и тренироваться 1 раз в неделю или даже реже, для поддержания формы. Также желательно посещать разные секции — например, с 7 лет заниматься боксом/рукопашным боем, а с 10 — борьбой. 

Иностранные языки. Незаменимый английский стоит учить железно, в идеале — еще до садика, наравне с русским, и не забрасывать. Если времени-сил хватит, можно добавить и другой язык, однако делать это нужно, только если вы уже сейчас понимаете, как именно он может пригодиться ребенку. Например, если у вас есть близкие родственники во Франции, у которых есть свой бизнес, в который можно будет пристроить своего отпрыска — учить французский можно. Но учить его просто так, «а вдруг пригодится», или «он красивый» — точно не стоит.

Плавание. Нужно как минимум для того, чтобы ребенок научился нормально плавать, поэтому в бассейн можно записываться в минимально разрешенном возрасте. Когда малыш освоит плавание — его можно оставить в этой секции просто для поддержания физической формы. 

Для физического развития. Чтобы ребенок рос не просто здоровым, но и сильным, без лишнего веса, и атлетично сложенным — его можно отдать на легкую или тяжелую атлетику, плавание, в подростковом возрасте (уже лет в 15-16) — на кроссфит.  

легкая атлетика, тяжелая атлетика, плавание.  

Игра на гитаре. Не самый важный, но социально очень полезный навык, за который ребенок вас поблагодарит уже в подростковом возрасте. Заканчивать все 5+ классов музыкальной школы не обязательно — освоить базу можно и за 1-2 года, и затем периодически (например, пару раз в месяц) брать индивидуальные уроки. 

Рисование. Спорный пункт: чтобы научиться хорошо рисовать, придется потратить несколько лет, и не факт, что этот скилл в итоге пригодится. С другой стороны: умение рисовать все-таки полезно — оно и раскрывает творческий потенциал, и может применяться в куче разных профессий, от простого маляра-штукатура до татуировщика. Поэтому в художественную школу можно записаться, если у ребенка возникнет желание. 

Вокал. Во-первых — пригодится как дополнение, если отдадите ребенка на уроки гитары. Во-вторых — преподаватель по вокалу «поставит» голос и научит ребенка говорить красиво.  

Актерское мастерство. Нет, не для того, чтобы покорять Голливуд. На актерских курсах детей учат владеть своей мимикой, правильно ходить, держать осанку, красиво говорить. Также игра на публику раскрепощает, и в будущем человек не будет теряться, оказавшись в незнакомой компании. 

Бесполезные/малополезные секции

Ниже мы перечислим секции, на которые не стоит отдавать ребенка: 

• единоборства, малоэффективные в реальной жизни (например, ушу, в котором большое значение уделяют гимнастике, или карате, в котором бОльшая часть арсенала — это красивые, но сложно осуществимые в реальных условиях удары ногами);
• всевозможные виды рукоделия;
• большинство видов танцев;
• шахматы;
• хор; 
• фотография; 
• биологические кружки вроде «Юный натуралист».  

Конечно, такие кружки могут дать какую-то пользу. Однако в реальной жизни она не стоит того времени, которое на них будет потрачено. Например, если ваш ребенок 2 года по 2 раза в неделю будет ходить на шахматы — вряд ли он где-то применит этот навык. Навыки рукоделия уже могут пригодиться, однако при необходимости их можно освоить быстрее, если они реально понадобятся. 

Особенности обучения ребенка в школе

За 11 лет обучения в школе при в среднем 6 уроках ребенок тратит на это около 440 суток. А теперь вспомните, сколько информации из школьной программы вам реально пригодилось в жизни? 

Вывод такой: по возможности школьные предметы нужно сдавать экстерном (учиться дома с репетитором/родственником, и приходить только на экзамены). В принципе таким образом можно закончить весь школьный курс и вообще не посещать уроки, однако это сложно и для родителей (слишком много времени и денег придется потратить на самостоятельное обучение), и для ребенка (неизвестно, как отсутствие школьного детства и воспитания в среде сверстников скажутся на его психике). Поэтому разумнее сдавать без посещения не все предметы, а часть из них. Проще всего будет справиться с такими:  

• физкультура (особенно если ребенок посещает спортивные секции);
• английский язык;
• гуманитарные предметы;
• труды, ОБЖ, рисование, пение/музыка;
• русский язык и литература. 

Использование каникул для обучения ребенка

На каникулы приходится до 41 недели или до 9 месяцев за 11 лет обучения (3 недели посреди года и 2.5-3 месяца на летние). Естественно, загружать ребенка на дни, когда все дети отдыхают — не стоит на полную. Но и бездельничать тоже не стоит. 

В принципе можно продолжать занятия по тем же направлениям, которые были выбраны, но: 

• снизить нагрузку;
• предложить ребенку самостоятельно выбирать дни и время изучения;
• изменить способ обучения на более простой — например, вместо чтения учебника по английскому посмотреть любимый мультик с субтитрами, вместо похода на тренировки по футболу — кататься на велосипеде;
• отправить ребенка в спортивный/языковой лагерь, можно в другой стране или возле моря.

Получение нужных знаний, которые не дают в школе

В школе очень сильно не хватает предметов, которые развивали бы реально полезные жизненные навыки. 

Тайм-менеджмент. Ребенок должен научиться распоряжаться своим временем, строить кратко- средне- и долгосрочные планы, следить за их воплощением, правильно распределять приоритеты по задачам. 

Основы логики и аналитики. Ребенок должен научиться правильно работать с информацией: вычленять главное, замечать несоответствия, сравнивать, проверять услышанное, искать нужные данные. Умение логично мыслить и анализировать пригодится везде: от изучения школьной программы до карьерного роста в будущем. Такой навык можно выработать только на практике: давать ребенку решать загадки, задачи на логику, ребусы. Кроме «развлекательных» заданий нужны и реальные — например, не отвечайте ребенку на все его вопросы, а предложите поискать вместе, или подумать и попробовать объяснить что-то самому. 

Финансовая грамотность. Любой человек должен уметь вести бюджет, записывать и анализировать свои траты, планировать расходы и расставлять их по приоритету. К этому ребенка можно приучать, как только он научится считать: заведите ему копилку, складывайте туда его «заработок» (например, вознаграждения за хорошую учебу) и подарки. Планируйте вместе с ним, на что можно потратить эти деньги, и объясняйте, на что их стоит тратить, а на что — нет. В подростковом возрасте ребенку можно завести свою карту с лимитом, а также объяснить про важность накопления денег, инструменты инвестирования и кредитования. 

Информационная гигиена. Сюда относится все, что касается безопасности в Интернете. Просвещать в этих вопросах ребенка нужно сразу, как только он начнет не просто потреблять контент (смотреть видео на Ютубе или играть в игрушки), а переписываться, фотографировать, вести аккаунты в соцсетях. Ему нужно объяснить, почему никому нельзя передавать свой пароль, сообщать посторонним личные данные о себе или о других людях, постить гадости, выкладывать компрометирующий (его самого или кого-то другого) контент. 

Самостоятельность, умение принимать решения. Ребенку желательно как можно раньше научиться самостоятельности. В противном случае — если все решать за него — можно вырастить инфантильного маменького сынка, который в 25-30-40 лет будет звонить родителям по любым вопросам. Таким людям обычно сложно устраивать личную жизнь, расти по карьерной лестнице, и вообще вести себя в обществе. А еще им сложно будет продолжать жизнь после ухода родителей. 

Юридическая грамотность. Сюда стоит отнести все, что касается правовых отношений между гражданами, между гражданами и бизнесом, и между гражданами и государством. Ребенок должен знать свои права и обязанности, а также правила юридической безопасности (например: всегда изучать подробности заключаемого договора, по необходимости сначала консультироваться с юристом или хотя бы гуглить, не передавать свои данные и тем более оригиналы документов постронним, и так далее). 

Умение одеваться. В этом вопросе можно довериться учебным материалам — книгам, видео с Ютуба и курсам (даже платным). Такие знания стоит давать ребенку уже в подростковом возрасте. Раньше — ему можно объяснять азы самостоятельно. Также ребенок должен сам начать выбирать себе одежду, причем не просто отдельные вещи, а в идеале весь лук. 

Краткий вывод: Знания, перечисленные выше, не всегда можно изучать на курсах: они рассчитаны уже на взрослых людей. Поэтому ваша задача — самому разобраться в них, и по мере взросления передавать их ребенку. Например, в 7-8 лет он уже вполне может сам начать составлять распорядок дня, недели и месяца, в 9-10 лет — сам выбирать себе одежду, в 10-12 лет — сам просыпаться по таймеру, собираться в школу и составлять план дополнительных занятий, и так далее.  

Контроль за состоянием здоровья ребенка

Кроме умственного развития и секций надо следить и за общим состоянием здоровья. 

Для этого нужно: 

• Водить ребенка к врачам и сдавать общие анализы. Это нужно, чтобы вовремя выявлять отклонения, если они будут. Также нужно приучать и самого ребенка следить за своим здоровьем, чтобы в будущем он сам продолжал хотя бы раз в год его проверять. 
• Приучить ребенка к регулярной разминке и растяжке. Конечно, на спортивных секциях он будет развиваться физически, но в дополнение к этому надо выработать привычку делать простейшую разминку вообще каждый день (ну или хотя бы 2-3-5 раз в неделю). Если ее привить в раннем детстве, и поддерживать до совершеннолетия — в будущем, когда уже не будет хватать времени/желания на секции, человек будет продолжать делать зарядку. 
• Обучить основам диетологии. Ребенок должен понимать, как и почему нужно правильно питаться. Также его нужно научить самому составлять меню, и готовить блюда из него. В этом пункте очень важно, чтобы родители с детства кормили ребенка здоровой пищей, а также контролировали питание везде, где он будет есть (школа, детский лагерь, дома родственников, походы в гости). 

Выбор профессии для ребенка

Самое главное — объяснить ребенку разницу между способом заработка и профессией. Способ заработка — зачастую временный и нестабильный, сильно зависит от кучи факторов, зачастую привязан к городу/стране/одной компании/должности, не всегда имеет перспективы карьерного и профессионального роста. Профессия же должна быть полностью или частично лишена этих недостатков. Проще всего это объяснить на таком примере: если человек устроится продавцом хот-догов в 16 лет — он будет зарабатывать сразу, и возможно даже неплохие деньги для своего возраста. Но и через 1-5-10 лет он останется на этом же уровне, и в итоге не получит никакого узкого и незаменимого навыка. А если человек выучится на условного сварщика/врача/электрика — он будет узкоспециализированным специалистом, который найдет работу в любом городе и любой стране. 

Как именно выбирать профессию — зависит от: 

• возможностей родителей: можете ли вы устроить ребенка в хороший ВУЗ, обеспечивать его, чтобы он мог полностью сконцентрироваться на учебе и не думать о подработках, обустроить его переезд в более крупный город, устроить на работу к себе или к знакомым, и так далее;
• самого ребенка: его навыков, полученных в детстве, его характера и личного мнения. 

Важно: если ребенок заблуждается в выборе профессии — не давайте ему совершить ошибку. Особенно если вы не сможете потом за нее платить. 

Серьезно начинать выбирать профессию можно уже лет в 12-14. Лучше всего в этом поможет только практика, поэтому: 

• берите ребенка на все задачи, которые могут быть связаны с какой-то профессией (в основном это касается всего, что делается своими руками: например, ремонт в квартире, ремонт машины, строительство бани на даче, создание дивана на балкон из поддонов);
• устройте ребенка на подработку на каникулы, очень желательно — в такое место, где нужно делать что-то в узкопрофильной среде (пусть это будет даже уборка в автомастерской), а не просто раздавать листовки;
• поспрашивайте у друзей-знакомых и устройте экскурсию на разные места работы, или хотя бы попросите этих людей рассказать ребенку про их профессию. 

Если ребенок так и не проявит интереса к чему-то — не беда: это нормально, даже не все взрослые знают, чем они хотели бы заниматься в жизни, и могут неоднократно менять сферу деятельности. В таком случае задача родителей — выбрать профессию, которая будет: 

• востребована не только в пределах одной компании, но и за пределами вашего города, а в идеале и за пределами страны (например: аппаратчик на химическом заводе будет сильно ограничен в выборе работодателей, а сварщик или плиточник — сможет уехать куда угодно);
• иметь перспективы развития (пускай даже это будет рост по разрядам);
• иметь стабильный и широкий спрос, относиться к какой-то массово востребованной отрасли (например: строительство, образование, медицина). 

Даже если выбранная таким образом профессия не принесет ребенку морального удовольствия — она позволит ему нормально зарабатывать, а при желании — уехать за рубеж, или переехать в большой город. 

Краткий общий план развития ребенка

Развитие ребенка до школы

Первые 7 лет хороши тем, что развивать ребенка можно на свое усмотрение, не тратя кучу времени на школьные занятия. Совсем хорошо — если в семье есть кому следить за малышом, и его не придется отдавать в садик.

План развития такой: усиленно учим иностранный язык, смотрим образовательные мультики, не приучаемся к вредной еде. К 4-6 годам отдаем на спортивные секции, которые доступны, отдавая приоритет единоборствам. За эти 3 года желательно посетить несколько разных кружков: например, плавание, гимнастика, ОФП. Поскольку большинство спортивных секций принимают детей с 6+ лет, а всерьез браться за школьные предметы еще рано — можно обучать ребенка рисованию, какому-то виду творчества (например, лепка), игре на музыкальном инструменте.  

Развитие ребенка в детском возрасте (7-12 лет)

Одновременно и самый продуктивный, и самый сложный этап: уже можно записываться на любые секции, но при этом ему надо успевать учиться в школе. В эти годы можно сократить изучение иностранного языка (но ни в коем случае не забросить, а оставить пусть даже 1 час в неделю), обязательно записаться на единоборства, если не посещали ранее, и заниматься с ребенком самостоятельно — приучать к самостоятельности, финансовой грамотности, умению правильно одеваться. 

Развитие ребенка в раннем подростковом возрасте (12-15 лет)

Самый продуктивный этап уже позади, в подростковом возрасте ребенок уже начинает проявлять больше самостоятельности, обращать внимание на личную жизнь, а также на него возрастает учебная нагрузка. Поэтому главное — не растерять набранные результаты. 

Из кружков и секций: если ребенок не показывает какой-то крутой расположенности, и ему не грозит профессиональная карьера — можно оставить 1-2 кружка для поддержки формы, и периодически их менять.Если вы раньше уже отзанимались 1-3 года боксом и/или борьбой — эти же секции можно периодически посещать, но при этом добавлять другие. 

Развитие ребенка с 15 лет и до поступления в ВУЗ

Чем ближе ребенок к совершеннолетию — тем больше ему нужно давать самостоятельности, позволять распоряжаться деньгами и своим временем. Роль родителей в этот период уже должна ослабеть: вы должны не столько управлять, а подсказывать и поддерживать. 

Что касается развития: большой упор нужно делать на выбор профессии, а также на то, чтобы не растерять набранные результаты и полезные привычки.

Узнайте сколько стоит недвижимость в Португалии, и стоит ли ее там покупать, перейдя по ссылке здесь